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        86寸多媒體教學一體機

        文章出處:本站 │ 網站編輯:捷安迅 │ 發表時間:2016-11-29 14:21 │ 我要分享

        ▲硬件部分:
        1、屏幕可顯示尺寸:≥86英寸LED屏, led A規顯示屏。
        2、圖像物理分辨率:4096*2160,顯示性能滿足數字全高清要求,實現屏幕點對點輸出顯示。
        3、對比度≥5000:1,亮度≥500nits,可視角度≥178°。
        4、采用金屬拉絲面框,直角設計可與推拉式黑板緊密貼合,不采用塑料外殼等易燃材料。書寫屏采用4mm厚防爆全鋼化防眩玻璃屏,防劃防撞。
        5、接口: 1路AV;1路YPbPr;1路HDMI;1路TV;2路VGA;10路PC端USB, 2路前置USB,2路前置音頻端口,1路RS232 。
        6、內置音箱2*12W四揚聲器。
        7、一鍵黑屏功能:在不關閉整機電源的情況下可不通過遙控器來一鍵關閉液晶屏背光(屏幕全黑),并可通過前置按鍵開啟背光,黑屏后功耗可降低超過80%,并且可以避免老師講課時學生注意力被屏幕所分散。
        8、前置中控功能菜單,將設備常用的信號源切換、聲音調節、亮度對比度調整、圖像分辨率調節等功能整合到同一中控菜單下,可通過前置按鍵在屏幕上調取菜單,方便快捷,避免繁瑣操作。
        9、通道模式自動記憶功能,便于用戶記住使用狀態。
        10、PC抽拉式設計,便于維護升級。

        ▲觸摸部分:
        1、觸摸點數達到10點或以上,可實現2人或以上同時書寫。
        2、書寫方式:手指或筆觸摸。
        3、表面硬度:莫氏7級。
        4、觸屏分辨率:4096 * 4096。
        4、驅動方式:自動識別免安裝。
        5、接口方式:USB全速。
        6、定位精度:±0.5mm。
        7、線性誤差:≤1%。
        8、觸摸次數:同一位置6000萬次以上。

        ▲電腦部分:
        1、內置信息處理模塊采用模塊化電腦設計方案,安全穩定;電腦模塊可直接從一體機機身側面抽拉式取出,方便檢測維護。
        2、CPU:Intel I3。
        3、內存:DDR3 4G內存。
        4、硬盤:500G SATA。
        6、6組以上USB輸入。
        7、1組RJ45網絡接口。

        ▲白板軟件部分:
        1、開啟軟件時具有真人發音功能。
        2、具有真人發音、朗讀英語單詞和漢語拼音、顯示時間和頁碼等功能。
        3、具有標題欄、功能選擇欄、快捷按鈕欄并可以拖動、隱藏功能。
        4、索引頁:對于每一步操作軟件隨時保存起來,可以通過索引頁來查看每一頁的內容,方便調用之前書寫頁。
        5、書寫工具:具有鉛筆、毛筆、軟筆、熒光筆、對象筆、紋理筆、智能筆、套索筆等書寫工具并可設置筆的顏色、粗細。
        6、幾何圖形:支持各種線型線端、圓形、矩形、三角形、四邊形、多邊形、弧形、扇形、梯形及內切圓和外切圓的繪制。
        7、立體圖形:支持長方體、球冠體、球體、三椎體、圓臺體、圓柱體、圓錐體、三棱錐、二面體、八面體等圖形的繪制。
        8、繪制的圖形都可以實現大小調整、旋轉、刪除、鎖定、復制、圖層調整、填充等常用功能。
        9、常用教學輔助工具:包括幕布、探照燈、屏幕截圖、放大鏡、直尺、量角器、三角板、圓規、坐標軸、等幾何工具并可對屏幕上的幾何參數進行測量。
        10、板擦工具:具有路徑擦除、對象擦除、清屏功能,可任意擦除白板屏幕上任何對象的任何內容,授課過程揮灑自如。
        11、對象操作:選定的對象可以旋轉、置頂、超鏈接、多個對象組合、復制、粘貼等操作,外部對象保存,對齊和疊放。
        12、頁面操作:可對頁面進行順序調整、頁面鏈接、頁面新建/頁面預覽/頁面插入與刪除等功能;支持翻頁。
        13、圖形識別:可以對圓、橢圓、任意多邊形、直線、特殊圖形等書寫軌跡進行智能識別,優化手寫筆跡為更加美觀、豐富的圖形。
        14、多媒體功能:支持播放flash、視頻,插入圖片、表格和具有仿真實驗做到實驗教學的輔助及視頻展臺功能。
        15、頁面無限漫游:為用戶提供無限漫游,實現大屏幕頁書寫功能,頁面可以上下、左右無限擴展,還提供 100%顯示和合適尺寸顯示等功能,頁面可以隨意縮放,適合各種不同的教學需要。
        16學科:提供語文、數學、英語、物理、化學,包括漢字筆畫、漢語拼音、平面幾何圖形、立體幾何圖形、教學函數、數學工具、英語單詞、英語音標及物理和化學實驗裝置等。
        17、資源庫:提供英語單詞、圖片資源、網絡資源、教材資源,包含發音英語單詞、英語電子教材及人物、動物、水果、地圖等教學過程需要用到的常用素材圖片等資源。
        18、白板軟件提供動畫Flash互動教學功能,用戶可自行選擇相應的功能點進行學習。
        19、網絡管控軟件:1.具有“在互聯網上堵截色情圖像及不良信息的系統”。
        教師備授課互動資源平臺  該系統實現教師備授課一體化的目的,在備課過程當中可隨時一鍵切換到授課模式,并自動喚醒和控制學生端,幫助教師高效備課、授課。
        備課模式:
        1、提供云端教育資源庫和本地教育資源庫,教師不僅可在云端資源庫中找到大量豐富的公共課件及教學素材,還可將本地已有課件及素材上傳至本地資源庫,方便教師從兩種資源庫中隨時調用。
        2、 教師可對授課教材版本、年級、學科、課程章節進行選擇和切換,同時支持設置為默認選項,方便教師快速定位和調用該班級的課件。
        3、云端教育資源庫與教材目錄、知識點匹配,教師備課時無需搜索,云端教育資源庫自動篩選出與當前課程關聯的所有成品課件、視頻、圖片、Flash和音頻等教學素材。
        4、一鍵調用云端教育資源庫中課件的所有頁面,也可以選擇直接插入課件中的指定頁面。
        5、本地資源庫支持導入課件、視頻、圖片、Flash和音頻等類型的教學資源,導入的成品課件支持一鍵調用。
        6、支持快速插入本地圖片、視頻、Flash和音頻等教學素材。
        7、需兼容PPT格式的課件資源,教師可直接調用本地的PPT課件。
        8、云端教育資源庫和本地教育資源庫支持關鍵字模糊搜索功能。
        9、支持在編輯課件過程中預覽、拖拽、插入所需的教學資源和素材。
        10、提供網盤功能,教師在將課件、視頻、圖片、Flash、音頻等教學資源上傳網盤保存的同時,能夠在備課系統中同步保存。
        授課模式:
        11、教師編輯完課件后,可一鍵從備課模式切換到授課模式,并自動喚醒和控制同一局域網內的至少60臺學生平板電腦,快速進入可交互的授課模式。
        12、教師上課時能實現對學生終端的鎖屏控制,鎖定所有物理按鍵、虛擬按鍵。學生終端在進入課堂后自動鎖屏,并無法自行退出互課堂系統;
        13、需為教師提供不少于6種授課工具,包括學科工具、互動工具、鼓勵、畫筆、橡皮擦、清除墨跡等功能。
        14、使用學科工具時,可運用的課堂演示工具不少于6種,至少包括天平、擲骰子、圖形切割、數軸等常用演示工具,其中圖形切割工具不少于16種幾何圖形,并支持教師講解時對圖形的移動和旋轉;數軸工具可任意縮放數軸長度和單位刻度長度,并任意設置標示點位置,并可以顯示標示點之間的增減線及增減距離。
        15、提供不少于5種學科常用工具,需包括計算器、直尺、直角三角形、等腰三角形、量角器等,同時支持教師使用時可以移動、旋轉、放大縮??;
        16、提供至少17種平面幾何圖形和10種立體幾何圖形,所有幾何圖形均可以旋轉、縮放大小,其中教師使用平面幾何圖形講解時,可隨時顯示圖形邊長長度、角度度數,以及可修改圖形填充色和邊框顏色,教師在使用立體幾何圖形講解時,可以根據圖形三維軸線進行立體的旋轉展示。
        17、使用互動工具時,至少提供9種授課交互功能,需包括放大鏡、聚光燈、黑板、花名冊、同屏推送、發送練習任務、課堂總結、布置作業、搶答等。
        18、打開班級花名冊,可以查看學生在線情況,并且直觀顯示每一臺學生PAD的電池電量。
        19、教師可隨時將當前授課界面推送給學生平板,實現同屏顯示;
        20、教師可以向學生平板推送練習任務,系統可以根據所有學生端的練習測試結果進行數據統計,為教師提供詳盡的課堂總結。
        21、與作業系統使用同一套賬號,并且數據通融,教師使用布置作業功能,可對編輯完成的作業實現課中一鍵發布。
        22、教師可以對學生作答給予及時鼓勵,需提供至少包括鼓掌、灑彩帶、灑彩屑等3種酷炫效果。
        23、畫筆工具需提供不少于14種顏色的畫筆,包括紅色、藍色、黑色等常用顏色。
        24、授課模式支持教師跨平臺、多終端應用,能夠以二維碼掃描的方式快速下載移動控制軟件,實現教師課堂移動教學。其控制軟件需提供用于Android設備和IOS設備的兩種版本。
        25、使用移動設備進行移動授課時,需提供包括課堂互動、頁面跳轉、黑屏、計算器等.

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